Qu'est-ce qu'apprendre ? : pour une philosophie de l'enseignement
Présentation de l'éditeur : "Confrontant les auteurs les plus divers, analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence...cet essai tente de poser...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Presses universitaires de France
1991.
|
| Udgivelse: | 4e édition mise à jour [bibliogr. augmentée]. |
| Serier: | L'éducateur
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
Autres tirages : 1993 (5e éd.), 1995 (6e éd.), 1997 (7e éd.) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 504 | |a Bibliogr. p. [201]-203. Index | ||
| 520 | |a Présentation de l'éditeur : "Confrontant les auteurs les plus divers, analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence...cet essai tente de poser de façon philosophique cette question." | ||
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