Qu'est-ce qu'apprendre ? : pour une philosophie de l'enseignement
Présentation de l'éditeur : "Confrontant les auteurs les plus divers, analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence...cet essai tente de poser...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Presses universitaires de France
1991.
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| Έκδοση: | 4e édition mise à jour [bibliogr. augmentée]. |
| Σειρά: | L'éducateur
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Autres tirages : 1993 (5e éd.), 1995 (6e éd.), 1997 (7e éd.) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Περίληψη: | Présentation de l'éditeur : "Confrontant les auteurs les plus divers, analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence...cet essai tente de poser de façon philosophique cette question." |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Autres tirages : 1993 (5e éd.), 1995 (6e éd.), 1997 (7e éd.) |
| Φυσική περιγραφή: | 1 vol. (206 p.) ; 21 cm. |
| Βιβλιογραφία: | Bibliogr. p. [201]-203. Index |
| ISBN: | 9782130583066 (br.) : 2130435947 (br.) (1991) : 2130455549 (br.) (1993) : |