La formation du symbole chez l'enfant
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Neuchâtel ; Paris :
Delachaux et Niestlé
impr. 1998, cop. 1994.
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| Édition: | [Nouvel. éd.]. |
| Collection: | Actualités pédagogiques et psychologiques
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| Sujets: | |
| Note: |
Est analyséici le passage de l'intelligence sensori-motrice à la pensée, qui s'appuie sur les symboles et les signes, passage crucial chez l'être humain. Il est étudié depuis la genèse de la représentation jusqu'à l'imitation intériorisée du jeune enfant. Une analyse fonctionnelle des jeu |
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Châteauroux - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
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| Psychologie Philosophie | 155.4 PIA | Disponible |