Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Blin, Jean-François, 19..-
Altres autors: Gallais-Deulofeu, Claire, psychothérapeute (Col·laborador)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Paris : Toulouse : Delagrave ; IUFM Midi-Pyrénées C 2004.
Edició:Nouvelle édition.
Col·lecció:Delagrave pédagogie et formation
Matèries:
Nota: Autres tirages : 2009, 2011, 2012
Cet ouvrage est conçu comme un guide pour aider les enseignants du second degré, confrontés à la multiplicité et à la diversité des perturbations vécues en classe, à élaborer les pratiques pédagogiques les mieux adaptées à chaque situation.
La couv. porte en plus : "L'estime de soi, difficultés comportementales, confiance et coopération, exclusions scolaires, communication relationnelle, sentiments d'incompétence, analyse réflexive, savoirs scolaires, manuel opérationnel, souffrance, créativité pédagogique, pratiques corporelles, dérégulations scolaires, compétences éducatives, implication personnelle, conduite de classe"
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Bourges - INSPE

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Sciences de l'éducation 371.5 BLI Prêt 21 jours Manquant Inventaire

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Pédagogie générale 371.5 BLI Prêt 21 jours Disponible

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Éducation-Enseignement 371.5 BLI Prêt 21 jours Disponible