Raisonner sur l'orthographe au cycle 3
L'orthographe est un système clos qui n'a rien de naturel. Là réside toute la difficulté de son apprentissage. Comment faire entrer les élèves dans le système orthographique ? Cet ouvrage ouvre quelques portes : construction de connaissances, raisonnements, évaluation. [Extrait du dos du l...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Grenoble :
CRDP de l'académie de Grenoble
DL 2002, cop. 2002.
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| Col·lecció: | Projets pour l'école
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| Matèries: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2005 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Raisonner sur l'orthographe au cycle trois |
| Sumari: | L'orthographe est un système clos qui n'a rien de naturel. Là réside toute la difficulté de son apprentissage. Comment faire entrer les élèves dans le système orthographique ? Cet ouvrage ouvre quelques portes : construction de connaissances, raisonnements, évaluation. [Extrait du dos du livre] |
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| Descripció de l’ítem: | Autre tirage : 2005 |
| Descripció física: | 1 vol. (194 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 173-176. Glossaire |
| ISBN: | 2866226062 (br.) : |
| ISSN: | 1624-2319 |