Le choix d'éduquer : éthique et pédagogie

L'auteur montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur, quand il se donne pour fin l'émergence de sujets libres, quand il oeuvre simultanément pour leur instruction et leur émancipation, quand il parvient à articuler le principe d'éducabilité et celui de lib...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Meirieu, Philippe, 1949-...., docteur ès lettres et sciences humaines, professeur
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : 21-Quetigny : ESF éd. ; Impr. Darantière impr. 1991, cop. 1991.
Edice:Collection Pédagogies
Témata:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
LEADER 01438nam a22002417a 4500
001 273285
008 910529t19911991xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN002277840
020 |a 2710108666 (br.) :  |c 150 FRF 
024 |a 9782710108665 
041 0 |a fre 
080 |a 37 
082 |a 370 
100 1 |a Meirieu, Philippe,  |d 1949-....,  |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. 
245 1 0 |a Le choix d'éduquer :  |b éthique et pédagogie   |c Philippe Meirieu. 
260 |a Paris :  |b ESF éd. ;  |a 21-Quetigny :  |b Impr. Darantière,  |c impr. 1991, cop. 1991. 
300 |a 1 vol. (196 p.) :  |b couv. ill. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Collection Pédagogies 
504 |a Bibliogr. p. 191-194, notes bibliogr. Index 
520 |a L'auteur montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur, quand il se donne pour fin l'émergence de sujets libres, quand il oeuvre simultanément pour leur instruction et leur émancipation, quand il parvient à articuler le principe d'éducabilité et celui de liberté... Tout faire pour que l'autre apprenne et lui communiquer la conviction du possible, sans attendre pour autant la soumission et encore moins la réciprocité marchande 
650 |a Éducation  |x Finalités 
650 |a Pédagogie  |x Aspect moral 
997 |0 273285  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 371.3 MEI  |z Blois, INSPE CVL, 370.1 MEI