S'initier à l'écrit au cycle 2
S'appuyant sur les recommandations des programmes du cycle 2, l'ouvrage propose cinq grands projets d'écriture : l'abécédaire pour nommer les lettres ; la liste pour écrire des groupes nominaux ; le compte-rendu d'un événement vécu pour rédiger des phrases ; le portrait d�...
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| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
[Reims] : [Châlons-en-Champagne] :
SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne ; SCEREN-CDDP Marne
DL 2005, cop. 2005.
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| Series: | Outils pour les cycles
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| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02337nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 273230 | ||
| 008 | 060328t20052005xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN098539493 | ||
| 020 | |a 2866334159 (br.) : |c 22 EUR | ||
| 024 | |a 9782866334154 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 245 | 0 | 0 | |a S'initier à l'écrit au cycle 2 |c travail réalisé par : Mmes L. Balavoine, J. Champion, Dausseur,... [et al.] ; sous la conduite de Françoise Picot,... |
| 260 | |a [Reims] : |b SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne ; |a [Châlons-en-Champagne] : |b SCEREN-CDDP Marne, |c DL 2005, cop. 2005. | ||
| 300 | |a 1 vol. (239 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Outils pour les cycles | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 233 | ||
| 520 | |a S'appuyant sur les recommandations des programmes du cycle 2, l'ouvrage propose cinq grands projets d'écriture : l'abécédaire pour nommer les lettres ; la liste pour écrire des groupes nominaux ; le compte-rendu d'un événement vécu pour rédiger des phrases ; le portrait d'un animal fantastique pour organiser un texte et le mettre en mots ; le conte à structure accumulative pour l'organiser et le mettre en mots. Chacun d'entre eux est accompagné du projet pédagogique du maître, du projet de production et des intentions de communication possibles, du projet d'apprentissage de l'élève et des différentes séquences avec les documents à lire et à analyser, de fiches élève et de fiches maître, de grilles de relecture ainsi que d'évaluations. | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (préscolaire) |z France | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 700 | 1 | |a Picot, Françoise, |d 1948-...., |c inspectrice de l'éducation nationale. |4 pbd | |
| 997 | |0 273230 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.623 SIN |z Chartres, INSPE CVL, 372.62 BAL |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 SIN |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 BAL | ||