Inventer, compter, classer : de Piaget aux débats actuels
Retrace l'origine et la genèse du nombre et des classes selon Piaget et ses collaboratrices, et dresse l'état actuel des recherches essentielles que suscitent le nombre et la catégorisation, en soulignant leurs différents enjeux épistémologiques et pratiques.
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
[Paris] :
Armand Colin
C 2005.
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| Col·lecció: | U. Psychologie
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Chartres - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-Philosophie | 155.4 CHA | Disponible |
Châteauroux - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie Philosophie | 155.4 CHA | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie | 155.4 CHA | Disponible |