Vivre avec le soleil : activités cycle 3 : guide de l'enseignant
Cet ouvrage contient notamment une progression pédagogique conçue pour être conduite d avril à juin. Les élèves, avec leur enseignant, mènent une véritable investigation scientifique d une dizaine de séances, au cours desquelles ils étudient notamment les origines des couleurs de peau, l atmosphère,...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Hatier
DL 2005.
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| Serie: | Passerelle. Sciences,santé, citoyenneté
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Nouveau tirage : 2007 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Cet ouvrage contient notamment une progression pédagogique conçue pour être conduite d avril à juin. Les élèves, avec leur enseignant, mènent une véritable investigation scientifique d une dizaine de séances, au cours desquelles ils étudient notamment les origines des couleurs de peau, l atmosphère, les UV et les différents moyens de protection Les sciences se mettent ici pleinement au service de l'éducation à la santé mais aussi de l éducation à la citoyenneté. |
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| Descrizione del documento: | Nouveau tirage : 2007 |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 29 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p.84 |
| ISBN: | 2218751917 (br.) : 9782218751912 (br.) |