Apprendre à poser des questions en anglais : du cours moyen à la 6ème : analyse descriptive d'un corpus de productions d'élèves débutants, interprétation didactique, prolongements pédagogiques
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Institut national de recherche pédagogique
DL 1993.
|
| Serier: | Didactiques des disciplines
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
Cet ouvrage rend compte d'une recherche de l'INRP initiée lors d'un atelier du Conseil de l'Europe et présentée dans ce cadre en mars 1993 Un dossier pédagogique destiné à aider l'enseignant dans la gestion des difficultés de l'apprentissage accompagne une analyse de productions orales et écrites d'élèves débutants, en CM et en 6ème autour d'un des aspects de l'apprentissage de la langue : savoir poser des question en anglais. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Emne beskrivelse: | Cet ouvrage rend compte d'une recherche de l'INRP initiée lors d'un atelier du Conseil de l'Europe et présentée dans ce cadre en mars 1993 Un dossier pédagogique destiné à aider l'enseignant dans la gestion des difficultés de l'apprentissage accompagne une analyse de productions orales et écrites d'élèves débutants, en CM et en 6ème autour d'un des aspects de l'apprentissage de la langue : savoir poser des question en anglais. |
|---|---|
| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (162 p.) ; 24 cm. |
| ISBN: | 2734203901 (br.) : |