L'école du XXIe siècle
Apporte un ensemble de références pour clarifier les objectifs, pour gérer la communication éducative dans la classe et l'organisation même de l'école. L'école du XXIe siècle reste à inventer ; Les grandes directions sont fixées par la loi mais elle ne s'inventera qu'au cont...
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| অন্যান্য লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
[Paris] :
Nathan pédagogie
C 2000.
|
| মালা: | Les repères pédagogiques. Série Formation
|
| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
Pour penser l'école du XXIe siècle ; l'élève au coeur de l'école ; vers une école ouverte |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'école du 21e siècle L'école du vingtième siècle |
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| 260 | |a [Paris] : |b Nathan pédagogie. | ||
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| 300 | |a 1 vol. (220 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les repères pédagogiques. Série Formation | |
| 500 | |a Pour penser l'école du XXIe siècle ; l'élève au coeur de l'école ; vers une école ouverte | ||
| 504 | |a Notes bibliogr.. Index | ||
| 520 | |a Apporte un ensemble de références pour clarifier les objectifs, pour gérer la communication éducative dans la classe et l'organisation même de l'école. L'école du XXIe siècle reste à inventer ; Les grandes directions sont fixées par la loi mais elle ne s'inventera qu'au contact des élèves et les maîtres ne peuvent pas rester seuls sur ce chantier. | ||
| 650 | |a Écoles | ||
| 650 | |a Administration scolaire | ||
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| 650 | |a Éducation |x Finalités |z France | ||
| 650 | |a Pédagogie |z France |x 1990-2020 | ||
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