Les jeunes en rupture scolaire : du processus de confrontation à celui de remédiation
Le phénomène de la rupture scolaire est complexe : il fait intervenir un faisceau de causes et, de ce fait, requiert une diversité de réponses et de solutions possibles. Il est exploré ici via des discours de chercheurs et des témoignages d'acteurs scolaires ou extra-scolaires.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris ; Montréal ; Budapest [etc.] :
l'Harmattan
DL 2000.
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| Teme: | |
| Bilješka: |
Fait suite à l'université d'été tenue en 1998 à l'École Normale Supérieure de Fontenay-Saint-Cloud "Comment repenser l'école à partir de la parole des décrocheurs Autres tirages : 2002, 2004, 2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les jeunes en rupture scolaire, du processus de confrontation à celui de remédiation, sous la direction de Fabienne Tanon, Paris, l'Harmattan, 2001, 978-2-296-14705-8 |
| Sažetak: | Le phénomène de la rupture scolaire est complexe : il fait intervenir un faisceau de causes et, de ce fait, requiert une diversité de réponses et de solutions possibles. Il est exploré ici via des discours de chercheurs et des témoignages d'acteurs scolaires ou extra-scolaires. |
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| Opis djela: | Fait suite à l'université d'été tenue en 1998 à l'École Normale Supérieure de Fontenay-Saint-Cloud "Comment repenser l'école à partir de la parole des décrocheurs Autres tirages : 2002, 2004, 2010 |
| Opis: | 1 vol. (232 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografija: | Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 2747500578 (br.) : |