Le jeu : essai de déstructuration
Le jeu, un outil éducatif ? Afin de répondre à cette question, l'auteur, musicologue, interroge les rapports entre jeu et pédagogie et dévoile ainsi sa propre philosophie du jeu. Qu'est-ce que le jeu et qu'est-ce que jouer ? Comment proposer d'apprendre en jouant si on n'a p...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris ; Budapest ; Torino :
L'Harmattan
DL 2001.
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| Seri Bilgileri: | Arts, transversalité, éducation
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| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | Le jeu, un outil éducatif ? Afin de répondre à cette question, l'auteur, musicologue, interroge les rapports entre jeu et pédagogie et dévoile ainsi sa propre philosophie du jeu. Qu'est-ce que le jeu et qu'est-ce que jouer ? Comment proposer d'apprendre en jouant si on n'a pas auparavant appris à jouer ? Le jeu est-il un simple préalable ? Est-il possible de caractériser la nature de la règle du jeu et de donner des précisions sur la façon dont elle structure le jeu ? |
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| Fiziksel Özellikler: | 1 vol. (154 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliyografya: | Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 2747519848 (br.) : |