Comprendre le cerveau : naissance d'une science de l'apprentissage
Cet ouvrage est une lecture essentielle pour tous ceux que la question de l éducation intéresse, qu il s agisse de parents, d enseignants, d apprenants ou de responsables politiques. Ce livre pourra confirmer et éclairer ce qu ils savent déjà d expérience, mais il ménage également des surprises. L u...
Zapisane w:
| Korporacja: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
[Paris] :
Organisation de coopération et de développement économiques
C 2007.
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
Trad. de : "Understanding the brain : the birth of a learning science" dresse un panorama des connaissances actuelles et des découvertes dans le domaine des sciences cognitives et de la recherche sur le cerveau. Il montre ce que les dernières techniques dimagerie cérébrale et autres avancées en neurosciences révèlent sur le développement du cerveau. Il examine |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comprendre le cerveau, naissance d'une science de l'apprentissage, Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement, [Paris], Organisation de coopération et de développement économiques, Numilog, 2007 |
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| 260 | |a [Paris] : |b Organisation de coopération et de développement économiques. | ||
| 260 | |c C 2007. | ||
| 300 | |a 1 vol. (277 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a Trad. de : "Understanding the brain : the birth of a learning science" | ||
| 500 | |a dresse un panorama des connaissances actuelles et des découvertes dans le domaine des sciences cognitives et de la recherche sur le cerveau. Il montre ce que les dernières techniques dimagerie cérébrale et autres avancées en neurosciences révèlent sur le développement du cerveau. Il examine | ||
| 504 | |a Références bibliogr. Glossaire | ||
| 520 | |a Cet ouvrage est une lecture essentielle pour tous ceux que la question de l éducation intéresse, qu il s agisse de parents, d enseignants, d apprenants ou de responsables politiques. Ce livre pourra confirmer et éclairer ce qu ils savent déjà d expérience, mais il ménage également des surprises. L un des objectifs de Comprendre le cerveau est d encourager le dialogue entre les éducateurs et les chercheurs en neurosciences. Il s agit de voir ce que chacun peut apporter à l étude du processus d apprentissage. Un effort international et transdisciplinaire contribuera de manière décisive au traitement des problèmes récurrents dans le domaine de l éducation. | ||
| 650 | |a Apprentissage |x Physiologie | ||
| 650 | |a Sciences cognitives | ||
| 650 | |a Cerveau |x Psychophysiologie | ||
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| 765 | 0 | |t Understanding the brain |o the birth of a learning science | |
| 776 | 0 | |0 123604168 |t Comprendre le cerveau |o naissance d'une science de l'apprentissage |f Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement |c [Paris] |n Organisation de coopération et de développement économiques |n Numilog |d 2007 | |
| 997 | |0 272216 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Châteauroux, INSPE CVL, 153 CEN | ||