Pas à page : lecture CP : cycle des apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2 : guide pédagogique

POUR L'ELEVE - Un livre élève, 160 pages, 15 modules. - Un cahier d'exercices 1 (modules 1 à 9), 64 pages, avec 4 pages d'étiquettes individuelles. - Un cahier d'exercices 2 (modules 10 à 15), 48 pages. POUR LE MAITRE - Un guide pédagogique, 244 pages sous forme de fiches détacha...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Giribone, Claude, Hugon, Marcel (Auteur), Gazzano-Giribone, Monique (Auteur)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Nathan DL 1998.
14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet C 1998.
Collection:Pas à page
Sujets:
Note: Autre tirage : 2001
Cahier de l'élève 1 : "Pas à pages, lecture CP : cycle d'apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2"ISBN 2-09-121207-4
Cahier de l'élève 2 : "Pas à pages, lecture CP : cycle d'apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2". - ISBN 2-09-121208-3
Livre de l'élève : "Pas à page, lecture CP : niveau 2, cycle 2".- ISBN 2-09-121205-9
Mallette pédagogique : "Pas à page, lecture CP : niveau 2, cycle 2".- ISBN 978-2-09-121206-7
Dictionnaire : "Pas à pages, lecture CP : cycle d'apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2". ISBN 2-09-121209-1
Album jeunesse : "Les brigands et la bibliothécaire ". - ISBN 2-09-121583-X
Album jeunesse : "Comment la mer devint salée ". - ISBN 2-09-121584-8
Album jeunesse : "Le Père Noël et le chat" . - - ISBN 2-09-121585-6
Album jeunesse : "Les sept brigands" - ISBN 2-09-121581-3
Album jeunesse : "Doudou / Claude Giribone". - ISBN 2-09-121580-5
Album jeunesse : "Le tigre et les chacals" . - ISBN 2-09-121582-1
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Pas à page :, lecture cours préparatoire
Description
Résumé:POUR L'ELEVE - Un livre élève, 160 pages, 15 modules. - Un cahier d'exercices 1 (modules 1 à 9), 64 pages, avec 4 pages d'étiquettes individuelles. - Un cahier d'exercices 2 (modules 10 à 15), 48 pages. POUR LE MAITRE - Un guide pédagogique, 244 pages sous forme de fiches détachables. Il développe les objectifs de la collection, explique la démarche pédagogique et propose des séquences détaillées pour chaque module. POUR LA CLASSE * Une mallette pédagogique comprenant: - un disque compact de 70 minutes sur lequel figurent l'enregistrement des histoires complètes, des comptines et des poésies des modules 1 à 9 et les chansons du livre de l'élève ; - 9 posters en couleur recto verso qui reproduisent les pages "Imaginer" et "Lire 1" des modules 1 à 9 ; - 12 posters d'étiquettes collectives reprenant les textes des pages "Lire 1" et "Lire 2" et les phrases et les mots des pages "Jouer avec les lettres, les mots, les phrases 1 et 2" des modules 1 à 9 ; - 32 planches en couleur de cartes des mots et des sons qui servent de supports aux activités phonologiques. * Un "dictionnaire en images", 144 affichettes en couleur recto verso qui récapitule le lexique essentiel de chaque module.
Description:Autre tirage : 2001
Cahier de l'élève 1 : "Pas à pages, lecture CP : cycle d'apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2"ISBN 2-09-121207-4
Cahier de l'élève 2 : "Pas à pages, lecture CP : cycle d'apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2". - ISBN 2-09-121208-3
Livre de l'élève : "Pas à page, lecture CP : niveau 2, cycle 2".- ISBN 2-09-121205-9
Mallette pédagogique : "Pas à page, lecture CP : niveau 2, cycle 2".- ISBN 978-2-09-121206-7
Dictionnaire : "Pas à pages, lecture CP : cycle d'apprentissages fondamentaux : niveau 2, cycle 2". ISBN 2-09-121209-1
Album jeunesse : "Les brigands et la bibliothécaire ". - ISBN 2-09-121583-X
Album jeunesse : "Comment la mer devint salée ". - ISBN 2-09-121584-8
Album jeunesse : "Le Père Noël et le chat" . - - ISBN 2-09-121585-6
Album jeunesse : "Les sept brigands" - ISBN 2-09-121581-3
Album jeunesse : "Doudou / Claude Giribone". - ISBN 2-09-121580-5
Album jeunesse : "Le tigre et les chacals" . - ISBN 2-09-121582-1
Fonds de conservation ESPE CVL
Description matérielle:1 vol. (351 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 30 cm.
ISBN:2091212016 (br) :