Maths CP, cycle des apprentissages fondamentaux : guide d'utilisation
Ce guide donne à l'enseignant les indications nécessaires à l'utilisation conjointe de l'ouvrage de référence, du cahier ou des fiches photocopiables et des numéricartes, avec une planification par quinzaine. Il reprend l'organisation thématique de l'ouvrage de référence sud...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Hatier
C 2000.
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| Edició: | [Nouvelle édition en euros]. |
| Col·lecció: | Ermel
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| Nota: |
Autres tirages : 2001, 2002, 2007, 2008, 2010, 2012, 2013, 2017 Manuel de l'élève : " Maths, CP" ISBN 2-218-73390-0 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Maths :, cours préparatoire Ermel :, cours préparatoire |
| Sumari: | Ce guide donne à l'enseignant les indications nécessaires à l'utilisation conjointe de l'ouvrage de référence, du cahier ou des fiches photocopiables et des numéricartes, avec une planification par quinzaine. Il reprend l'organisation thématique de l'ouvrage de référence suddivisé pour le CP en quatre thèmes : Les nombres pour mémloriser, problèmes, les nombres pour anticiper et pour calculer, connaître les nombres. Il structure les activités portant sur ces qutre thèmes à l'intérieur de cinq périodes, elles-mêmes divisées en trois quinzaines chacune. Chaque quinzaine s'ouvre sur un plannig présentant les différentes activités, la page ou se situe leur description dans l'ouvrage de réference, la page du cahier de l'élève, ainsi que le matériel nécessaire, que celui-ci soit contenu dans les Numéricartes, que le maître soit invité à le récupérer dans le matériel habituel de la classe, ou qu'il soit à construire.Ce guide d'utilisation conteint également des informations complémentaires destinées à faciliter les mises en oeuvre. Répartition en séances, indication approximative de durées des activités, liens entre certaines activités et leur articulation impérative, mode d'organisation des groupes de travail, élements essentiels des mises en commun, quelques propositions de différenciation ainsi que des fiches photocopiables complétant le travail proposé dans le cahier de l'élève, ou elles pourront être collées (entre deux pages); ces fiches devront parfois être agrandies. |
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| Descripció de l’ítem: | Autres tirages : 2001, 2002, 2007, 2008, 2010, 2012, 2013, 2017 Manuel de l'élève : " Maths, CP" ISBN 2-218-73390-0 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Descripció física: | 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. ; 29 cm. |
| ISBN: | 2218733889 (br) : 9782218733888 |