Expression écrite, CM2 : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit : cycle des approfondissements... : [Livre de l'élève]
Un pari. Ecrire, cela s'enseigne ; écrire, cela s'apprend. Un objectif. Installer l'idée chez les enfants qu'écrire, c'est travailler et qu'un texte est perfectible. Une méthode. Une organisation selon sept grandes catégories d'écrits, toutes liées à un objectif de...
Guardat en:
| Autors principals: | Schneuwly, Bernard, 1953-, Revaz, Françoise, 1953- (Autor), Pasquier, Auguste (Autor), Durrer, Sophie, 19..- (Autor), Dolz-Mestre, Joaquim, 1957- (Autor), Cotteron, Jany, 19..- (Autor), Cohen, Albert, 1960-...., professeur des écoles (Autor), Demey, Evelyne, 1948- (Autor) |
|---|---|
| Autor corporatiu: | service du français de l'enseignement primaire du canton de Genève (Col·laborador) |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Nathan
DL 1994.
|
| Matèries: | |
| Nota: |
Livre du maître : "Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit, CM2 : guide pédagogique". - ISBN 2-09-120163-6 Cahier de l'élève : "Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit, CM2 ". - ISBN 2-09-120166-9 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Expression écrite :, cours moyen deuxième année Expression écrite :, cours moyen deux |
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