Expression écrite, CM2 : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit : cycle des approfondissements... : [Livre de l'élève]
Un pari. Ecrire, cela s'enseigne ; écrire, cela s'apprend. Un objectif. Installer l'idée chez les enfants qu'écrire, c'est travailler et qu'un texte est perfectible. Une méthode. Une organisation selon sept grandes catégories d'écrits, toutes liées à un objectif de...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , , , , , |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Nathan
DL 1994.
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Livre du maître : "Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit, CM2 : guide pédagogique". - ISBN 2-09-120163-6 Cahier de l'élève : "Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit, CM2 ". - ISBN 2-09-120166-9 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Expression écrite :, cours moyen deuxième année Expression écrite :, cours moyen deux |
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| 100 | 1 | |a Schneuwly, Bernard, |d 1953- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Expression écrite : |b cours moyen deuxième année |
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| 245 | 1 | 0 | |a Expression écrite, CM2 : |b lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit : cycle des approfondissements... : [Livre de l'élève] |c Bernard Schneuwly,... Françoise Revaz,... ; avec la collab. d'Auguste Pasquier, Sophie Durrer, Joaquim Dolz... Jany Cotteron et du service du français de l'enseignement primaire du canton de Genève, d'Albert Cohen,... et d'Evelyne Demey. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 1994. | ||
| 300 | |a 1 vol. (127 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a Livre du maître : "Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit, CM2 : guide pédagogique". - ISBN 2-09-120163-6 | ||
| 500 | |a Cahier de l'élève : "Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit, CM2 ". - ISBN 2-09-120166-9 | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- P. 4 -- Avant-Prpos pour l'élève -- P. 5 -- Échanger -- P. 6 -- La lettre de demande -- P. 13 -- Dire comment faire -- P. 14 -- La règle du jeu -- P. 23 -- Expliquer -- P. 24 -- Pourquoi ça arrive -- P. 33 -- Jouer avec la langue -- P. 34 -- L'écriture d'un poème -- P. 41 -- Convaincre -- P. 42 -- Le débat d'opinion -- P. 55 -- Décrire -- P. 56 -- La description d'un intérieur -- P. 67 -- Raconter -- P. 68 -- La transformation d'un conte -- P. 95 -- Le reportage -- P. 113 -- Le récit historique | |
| 520 | |a Un pari. Ecrire, cela s'enseigne ; écrire, cela s'apprend. Un objectif. Installer l'idée chez les enfants qu'écrire, c'est travailler et qu'un texte est perfectible. Une méthode. Une organisation selon sept grandes catégories d'écrits, toutes liées à un objectif de communication, pour apprendre à l'élève à reconnaître à chaque fois l'objectif qu'il assigne à sa production : échanger, convaincre, expliquer, dire comment faire, jouer avec la langue, décrire, raconter. Un parcours systématique : une production spontanée de l'élève, un échange critique avec un camarade ; l'observation et l'analyse de textes de natures différentes qui permettent à l'enfant de dégager et de s'approprier des outils ; la réécriture améliorée de la première production | ||
| 650 | |a Français (langue) | ||
| 650 | |a Communication écrite | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France |x Cours moyen | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Revaz, Françoise, |d 1953- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pasquier, Auguste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Durrer, Sophie, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dolz-Mestre, Joaquim, |d 1957- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cotteron, Jany, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cohen, Albert, |d 1960-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Demey, Evelyne, |d 1948- |4 aut | |
| 710 | 2 | |a service du français de l'enseignement primaire du canton de Genève. |4 clb | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 08100446X |t Expression écrite, CM2 |o cycle des approfondissements |o guide pédagogique |o lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit |f Bernard Schneuwly,..., Françoise Revaz,... |d 1995 |c Paris |n Nathan |p 1 vol. (79 p.) |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 137363958 |t Expression écrite |o lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit |o CM2 |o cycle des approfondissements |o cahier d'activités... |o [Cahier de l'élève] |f Bernard Schneuwly,... Françoise Revaz,... |d 1996 |c Paris |n Nathan |p 1 vol. (63 p.) |z 2-09-120166-9 |
| 997 | |0 270595 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPM3269 | ||