Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit : CE1, cycle des apprentissages fondamentaux : cahier d'activités : [Cahier de l'élève]
Le cahier de l'élève est organisé en deux périodes: une période de familiarisation avec différentes catégories d'écrits définies en fonction d'un objectif de communication : écrire pour se souvenir, informer, écahnger, dire comment faire, raconter (11 séquences); Une période consacrée...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Nathan
1995.
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Guide pédagogique : "Expression écrite CE1" ISBN 2-09-120 154-5 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Expression écrite :, cours élémentaire première année Expression écrite :, cours élémentaire un |
| Riassunto: | Le cahier de l'élève est organisé en deux périodes: une période de familiarisation avec différentes catégories d'écrits définies en fonction d'un objectif de communication : écrire pour se souvenir, informer, écahnger, dire comment faire, raconter (11 séquences); Une période consacrée à l'écriture de récits (3 séquences). Chaque séquence du cahier présente un parcours simple: Écrire - Lire/analyser - Relire et améliorer son écrit. |
|---|---|
| Descrizione del documento: | Guide pédagogique : "Expression écrite CE1" ISBN 2-09-120 154-5 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (79 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. |
| ISBN: | 2091201537 (br.) |