Ordinateur et pédagogie différenciée
Comment franchir le pas décisif qui conduit à s'équiper en informatique? Comment démarrer un projet avec sa classe sans compétence particulière? Des réponses nombreuses tant sur le plan technique que sur celui de la démarche pédagogique, des exemples concrets d'utilisation.
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Paris] :
Nathan pédagogie
C 1996.
Baume-Les-Dames : Impr. IME 1996. |
| Serie: | Les pratiques de l'éducation
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Autre(s) tirage(s) : 2001 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Comment franchir le pas décisif qui conduit à s'équiper en informatique? Comment démarrer un projet avec sa classe sans compétence particulière? Des réponses nombreuses tant sur le plan technique que sur celui de la démarche pédagogique, des exemples concrets d'utilisation. |
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| Descrizione del documento: | Autre(s) tirage(s) : 2001 |
| Descrizione fisica: | 1 volume (95 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 26 cm. |
| ISBN: | 2091777153 (br.) : |