L'enfant debout : pratiques artistiques et coopération à l'école, quel théâtre ?
Présentation étape par étape de la mise en place et de la conduite de huit projets théâtraux à l'école, en particulier du projet "L'enfant debout" mené dans une classe coopérative de CM1-CM2, doublée de leur analyse par des enseignants de l'Office central de coopération à l&...
שמור ב:
| מחבר תאגידי: | |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Reims :
SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne
impr. 2008
|
| סדרה: | Repères pour agir, premier degré
|
| נושאים: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a L'enfant debout : |b pratiques artistiques et coopération à l'école, quel théâtre ? |c Groupe national théâtre de l'OCCE. |
| 260 | |a Reims : |b SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne, |c impr. 2008 |e (54-Épernay) : |f (Impr. le Réveil de la Marne). | ||
| 300 | |a 1 vol. (174 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Repères pour agir, premier degré | |
| 504 | |a Bibliographie p. 165-170. Lexique | ||
| 520 | |a Présentation étape par étape de la mise en place et de la conduite de huit projets théâtraux à l'école, en particulier du projet "L'enfant debout" mené dans une classe coopérative de CM1-CM2, doublée de leur analyse par des enseignants de l'Office central de coopération à l'école (OCCE). | ||
| 650 | |a Théâtre |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Théâtre en éducation | ||
| 997 | |0 269499 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.66 ENF |z Chartres, INSPE CVL, 372.66 ENF |z Orléans, INSPE CVL, 792.07 ENF |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.66 ENF | ||