L'enfant debout : pratiques artistiques et coopération à l'école, quel théâtre ?
Présentation étape par étape de la mise en place et de la conduite de huit projets théâtraux à l'école, en particulier du projet "L'enfant debout" mené dans une classe coopérative de CM1-CM2, doublée de leur analyse par des enseignants de l'Office central de coopération à l&...
Enregistré dans:
| Institution som forfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Reims :
SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne
impr. 2008
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| Serier: | Repères pour agir, premier degré
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Présentation étape par étape de la mise en place et de la conduite de huit projets théâtraux à l'école, en particulier du projet "L'enfant debout" mené dans une classe coopérative de CM1-CM2, doublée de leur analyse par des enseignants de l'Office central de coopération à l'école (OCCE). |
|---|---|
| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 20 cm. |
| Bibliografi: | Bibliographie p. 165-170. Lexique |
| ISBN: | 9782866334475 (br.) : |