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| LEADER |
01676nam a22003377a 4500 |
| 001 |
269281 |
| 008 |
070920s2007 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN117636770 |
| 020 |
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|a 9782710118886 (br.) :
|c 21 EUR
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| 024 |
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|a 9782710118886
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 37
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| 082 |
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|a 371.102 4
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| 100 |
1 |
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|a Imbert, Francis,
|d 1942-....,
|c spécialiste de l'éducation.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Médiations, institutions et loi dans la classe :
|b pratiques de pédagogie institutionnelle
|c Francis Imbert et le Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle (GRPI).
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| 250 |
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|a 3e édition.
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| 260 |
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|a Issy-les-Moulineaux :
|b ESF éditeur,
|c DL 2007.
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| 300 |
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|a 1 volume (131 p.) ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Collection Pédagogies : recherche
|x 1158-4580
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| 500 |
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|a Aujourd'hui, la socialisation des élèves constitue un préalable à tout apprentissage, mais elle ne saurait résulter d'une tentative de moralisation ou de normalisation. Dans cet ouvrage, l'auteur s'attache à donner les moyens nécessaires aux enseignants pour que leur face à face quotidien av
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| 504 |
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|a Notes bibliogr.
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| 650 |
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|a Élèves
|x Socialisation
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| 650 |
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|a Sociologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Discipline scolaire
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| 650 |
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|a Relations maître-élève
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| 650 |
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|a Enseignement non-directif
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| 650 |
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|a Classes (éducation)
|x Conduite
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| 650 |
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|a Pédagogie institutionnelle
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| 650 |
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|a Socialisation
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| 710 |
2 |
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|a Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle.
|4 aut
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| 997 |
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|0 269281
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|b INSPE
|c 0/Blois/
|c 0/Orléans/
|c 1/Blois/INSPE CVL/
|c 1/Orléans/INSPE CVL/
|z Blois, INSPE CVL, 371.102 IMB
|z Orléans, INSPE CVL, 371.102.2 IMB
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