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| LEADER |
01400nam a22002297a 4500 |
| 001 |
269236 |
| 008 |
040416t20032003xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN077476344 |
| 020 |
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|a 2240012595 (br.) :
|c 12 EUR
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| 024 |
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|a 9782240012593
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 110 |
1 |
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|a France.
|b Bureau de la valorisation des innovations pédagogiques.
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Parcours scolaires :
|b comment faciliter les transitions ?
|c Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'enseignement scolaire, Service des formations, Sous-direction des actions éducatives et de la formation des enseignants, Bureau de la valorisation des innovations pédagogiques.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Centre national de documentation pédagogique,
|c DL 2003, cop. 2003
|e (imprimé en Belgique).
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| 300 |
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|
|a 1 vol. (175 p.) ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Pratiques innovantes. Témoigner
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| 500 |
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|a Réflexions sur la nécessaire continuité de l'enseignement, de la maternelle à l'université, pour faciliter les passages d'un cycle à l'autre, tant au niveau des contenus qu'au niveau de l'organisation générale des établissements
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 171
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| 650 |
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|a Enseignement
|x Innovations
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| 650 |
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|a Enseignement
|x Réforme
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| 650 |
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|a Transition scolaire
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| 997 |
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|0 269236
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|c 0/Tours Fondettes/
|c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/
|z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371 PAR
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