Parcours scolaires : comment faciliter les transitions ?

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: France. Bureau de la valorisation des innovations pédagogiques (VerfasserIn)
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Paris : Centre national de documentation pédagogique DL 2003, cop. 2003
Schriftenreihe:Pratiques innovantes. Témoigner
Schlagworte:
Anmerkung: Réflexions sur la nécessaire continuité de l'enseignement, de la maternelle à l'université, pour faciliter les passages d'un cycle à l'autre, tant au niveau des contenus qu'au niveau de l'organisation générale des établissements
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Beschreibung
Beschreibung:Réflexions sur la nécessaire continuité de l'enseignement, de la maternelle à l'université, pour faciliter les passages d'un cycle à l'autre, tant au niveau des contenus qu'au niveau de l'organisation générale des établissements
Beschreibung:1 vol. (175 p.) ; 24 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p. 171
ISBN:2240012595 (br.) :