Rythmes de vie et rythmes scolaires : aspects chronobiologiques et chronopsychologiques
Quand l'élève peut-il apprendre ? Pour répondre à cette question, cet ouvrage présente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolarisés. Puis il explore les recherches et les évaluations de terrain. Enfin il propose des...
Shranjeno v:
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Issy-Les-Moulineaux :
Elsevier, Masson
DL 2008.
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| Serija: | Psychologie
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Rythmes de vie et rythmes scolaires, aspects chronobiologiques et chronopsychologiques, Geneviève Bréchon, René Clarisse, Roger Fontaine... [et al.], [Amsterdam], Elsevier B.V., 2011, Psychologie, 978-2-994-09848-5 |
| Izvleček: | Quand l'élève peut-il apprendre ? Pour répondre à cette question, cet ouvrage présente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolarisés. Puis il explore les recherches et les évaluations de terrain. Enfin il propose des solutions à la question du réaménagement du temps scolaire. |
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| Fizični opis: | 1 vol. (XII-175 p.) : couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliografija: | Bibliogr. p. 151-167. Index thématique |
| ISBN: | 9782294073816 (br.) : |