L'album, une initiation à l'art du récit
Forme mixte, à la fois artistique et littéraire, l'album propose des récits dont le questionnement peut aider au développement d'une compétence narrative. Il permet également à l'utilisateur d'associer en permanence texte et image dans la construction d'une histoire. L'...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
l'Ecole
C 1999.
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
L'ouvrage aborde l'album sous trois angles : le contenant-qui concerne la relation entre l'image et le texte-, le contenu-la thématique et la structure du récit- et la réception-la façon dont le jeune lecteur interprète l'album-. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |c C 1999. | ||
| 300 | |a 1 volume (166 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 500 | |a L'ouvrage aborde l'album sous trois angles : le contenant-qui concerne la relation entre l'image et le texte-, le contenu-la thématique et la structure du récit- et la réception-la façon dont le jeune lecteur interprète l'album-. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 156-163. Index | ||
| 520 | |a Forme mixte, à la fois artistique et littéraire, l'album propose des récits dont le questionnement peut aider au développement d'une compétence narrative. Il permet également à l'utilisateur d'associer en permanence texte et image dans la construction d'une histoire. L'auteur cherche à apporter des élèments de réponse sur le rôle de l'enseignant entre l'auteur et le jeune lecteur. | ||
| 650 | |a Littérature pour la jeunesse |x Étude et enseignement | ||
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