La proportionnalité et ses problèmes
La première partie de cet ouvrage cherche à situer la question de l'apprentissage de la proportionnalité dans une perspective historique. La seconde partie traite des difficultés particulières qui caractérisent l'apprentissage de la proportionnalité, selon les procédures de résolution, les...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1994.
|
| Serier: | Pédagogie pour demain. Didactiques : 2nd degré
|
| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01767nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 267980 | ||
| 008 | 951229t19941994xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN003688143 | ||
| 020 | |a 2011703557 (br.) : |c 138 FRF | ||
| 024 | |a 9782011703552 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 51 | ||
| 082 | |a 510 | ||
| 100 | 1 | |a Boisnard, Danièle, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La proportionnalité et ses problèmes |c Danièle Boisnard, Jean Houdebine, Jean Julo... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 1994. | ||
| 300 | |a 1 volume (191 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleur ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie pour demain. Didactiques : 2nd degré | |
| 504 | |a Index | ||
| 520 | |a La première partie de cet ouvrage cherche à situer la question de l'apprentissage de la proportionnalité dans une perspective historique. La seconde partie traite des difficultés particulières qui caractérisent l'apprentissage de la proportionnalité, selon les procédures de résolution, les classes de problèmes, le modèle mathématique. La troisième partie concerne la mise en oeuvre pratique d'un enseignement de la proportionnalité reposant sur des situations de résolution de problèmes | ||
| 650 | |a Rapport et proportion |x Manuels d'enseignement (éducation permanente) | ||
| 700 | 1 | |a Houdebine, Jean. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Julo, Jean. |4 aut | |
| 997 | |0 267980 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, B9420 |z Bourges, INSPE CVL, 513 PRO |z Chartres, INSPE CVL, 513 PRO |z Blois, INSPE CVL, 513 PRO |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 PRO | ||

