Pour un enseignement interactif des langues étrangères
Il n'existe pas de réussite pédagogique sans l'établissement de bons rapports sociaux au sein de la classe : quantité de situations didactiques sont exposées pour aider à construire un sociogramme, critiquer un cours existant... enrichir et renouveler son propre enseignement.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hatier : Didier
C 1991.
|
| Colección: | Hatier-Credif
|
| Materias: | |
| Nota: |
Trad. de : "Interaktiver Fremdsprachenunterricht" Autre(s) tirage(s) : 1993, 2006, 2008 Cet ouvrage est fondé sur le postulat suivant : il n'est pas de réussite pédagogique sans l'établissement de bons rapports sociaux au sein de la classe. Aussi l'auteur passe-t-il en revue toutes les doctrines visant à favoriser l'interaction sociale et donne des exemples très concrets de situa |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |