Pour un enseignement interactif des langues étrangères
Il n'existe pas de réussite pédagogique sans l'établissement de bons rapports sociaux au sein de la classe : quantité de situations didactiques sont exposées pour aider à construire un sociogramme, critiquer un cours existant... enrichir et renouveler son propre enseignement.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
Hatier : Didier
C 1991.
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| סדרה: | Hatier-Credif
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| נושאים: | |
| הערה: |
Trad. de : "Interaktiver Fremdsprachenunterricht" Autre(s) tirage(s) : 1993, 2006, 2008 Cet ouvrage est fondé sur le postulat suivant : il n'est pas de réussite pédagogique sans l'établissement de bons rapports sociaux au sein de la classe. Aussi l'auteur passe-t-il en revue toutes les doctrines visant à favoriser l'interaction sociale et donne des exemples très concrets de situa |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| סיכום: | Il n'existe pas de réussite pédagogique sans l'établissement de bons rapports sociaux au sein de la classe : quantité de situations didactiques sont exposées pour aider à construire un sociogramme, critiquer un cours existant... enrichir et renouveler son propre enseignement. |
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| תאור פריט: | Trad. de : "Interaktiver Fremdsprachenunterricht" Autre(s) tirage(s) : 1993, 2006, 2008 Cet ouvrage est fondé sur le postulat suivant : il n'est pas de réussite pédagogique sans l'établissement de bons rapports sociaux au sein de la classe. Aussi l'auteur passe-t-il en revue toutes les doctrines visant à favoriser l'interaction sociale et donne des exemples très concrets de situa |
| תיאור פיזי: | 1 vol. (157 p.) ; 21 cm. |
| ביבליוגרפיה: | Bibliogr. p. 146-157. |
| ISBN: | 2278070169 (rel.) |
| ISSN: | 0292-7101 |