Les 5 sens et l'alimentation : cycles 1 et 2
Valise pédagogique qui propose une démarche de travail et une palette d'outils pratiques et complémentaires lui permettant de mettre en place un enseignement scientifique adapté pour aborder la découverte des cinq sens et de l'alimentation.
Gespeichert in:
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| Weitere Verfasser: | , , |
| Format: | Multimédia |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Les Mureaux :
Editions Sed
2006.
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Mallette pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les cinq sens et l'alimentation. |
Inhaltsangabe:
- Mon abécédaire des aliments /laurence Schmitter, Virginie Chiodo Les 5 sens et l'alimentation : fichier ressources : cycles 1 et 2 / Laurence Schmitter ; Thierry Christmann Drôles de goûts / Laurence Schmitter, Vanessa Gautier
- Sommaire
- P. 5
- Préambule
- P. 8
- Tableau d'apprentissage 1: Découverte du goût et des saveurs (avec Drôles de gouts !)
- P. 23
- Unité d'apprentissage 2: Test de gôut et tris d'aliments (avec "Les cartes des quatre saveurs")
- P. 29
- Unité d'apprentissage 3: Intensité des saveurs (avec la comptine "La dînette de Souricette")
- P. 35
- Unité d'apprentissage 4: Origine du gôut et des saveurs (avec Drôles de gouts! )
- P. 39
- Unité d'apprentissage 5: Diversité et richesse gustative des aliments (avec Mon abécédaire des aliments)
- P. 49
- Unité d'apprentissage 6: Rôle de l'odorat dans notre alimentation (avec Mon abécédaire des aliments et le Memory olfactif)
- P. 61
- Unité d'apprentissage 7: Rôle de la vue de notre alimentation (avec Mon abécédaire des aliments et les aliments mystérieux)
- P. 81
- Unité d'apprentissage 8: Rôle du toucher dans notre alimentation avec (Mon abécédaire des aliments et les 4 échantillons tacticles)
- P. 93
- Unité d'apprentissage 9: Rôle de l'ouie dans notre alimentation (avec Mon abécédaire des aliments et ele CD " Ouvre grand tes oreilles")
- P. 107
- Unité d'apprentissage 10: Bine me nourrir avec mes cinq sens ( avec drôles de gouts ! et les "Posters scientifiques")
- P. 130
- Règles des jeux
- P. 134
- Le CD "Ouvre tes oreilles"