Les mémoires en formation : entre engagement professionnel et construction de savoirs

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Guigue-Durning, Michèle
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Éditions l'Harmattan DL 1995.
Collection:Savoir et formation
Sujets:
Note: Autre tirage : 2003
Analyse des mémoires écrits par des professionnels en formation. Après avoir identifié et exploré les enjeux pédagogiques, scientifiques et institutionnels, l'auteur décrit l'usage des apports théoriques et des matériaux de terrain, les stratégies de recherche et d'exposition.
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Sciences sociales 025.04 GUI Prêt 21 jours Disponible