Prendre en compte les erreurs en mathématiques : à l'école et au collège

Prendre en compte les erreurs en mathématiques : à l'école et au collège

Ce document propose trois situations permettant d'approfondir et d'illustrer l'hypothèse que les erreurs peuvent être considérées comme la manifestation de connaissances utilisées hors de leur champ de validité. La première porte sur la technique de la soustraction, la seconde sur la...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Collectivités auteurs: Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Auteur), France. Académie. Mission académique à la formation des personnels de l'Éducation nationale (Auteur)
Outros autores: Duverneuil, Jeannine (Directeur de la publication), Savioz, M.-F (Directeur de la publication), Chevalier, M.-C (Directeur de la publication)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées DL 1995.
Series:Savoir et faire
Sujets:
Mathématiques > Étude et enseignement (secondaire)
Professeurs de mathématiques > France
Nota: MAFPEN = Mission à la formation des personnels de l'Education nationale.
IREM = Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques
Fonds de conservation INSPÉ CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

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