Comment enseigner en grande section
Permet d'organiser les apprentissages de la grande section, et notamment de répondre aux questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe et sur la gestion du temps et du groupe. Présente également les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages. Pro...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2003.
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| سلاسل: | Comment enseigner en...
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autre tirage: 2005 La couv. porte en plus : "organiser, enseigner, réaliser" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Comment enseigner en grande section |c Chantal Mettoudi, Pascale Tempez, Bernard Tempez. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 vol. (224 p.) : |b ill. ; |c 22 cm. | ||
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| 500 | |a Autre tirage: 2005 | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "organiser, enseigner, réaliser" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 223-224 | ||
| 520 | |a Permet d'organiser les apprentissages de la grande section, et notamment de répondre aux questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe et sur la gestion du temps et du groupe. Présente également les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages. Propose des projets pour mettre en oeuvre une organisation transversale de la programmation des apprentissages. | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire |z France | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Tempez, Pascale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tempez, Bernard. |4 aut | |
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