Enseigner la musique à l'école
Enseigner la musique à l'école c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une "audace musicale" chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil des exemples concrets (improvisation collective, recherche d...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1995.
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| মালা: | Pédagogies pour demain. Didactiques : 1er degré
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
Autres tirages : 1997, DL 2000, 2002 L'auteur présente une pratique pédagogique reposant sur la confiance dans les capacités créatrices des enfants et des adultes, la motivation et l'audace et expose des exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons). |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 500 | |a L'auteur présente une pratique pédagogique reposant sur la confiance dans les capacités créatrices des enfants et des adultes, la motivation et l'audace et expose des exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons). | ||
| 520 | |a Enseigner la musique à l'école c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une "audace musicale" chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil des exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), des témoignages et activités. | ||
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