Les troubles spécifiques du langage écrit et oral : les comprendre, les prévenir et les dépister, accompagner l'élève
L'objectif de cet ouvrage est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de dyslexies et de dysphasies qui relèvent de la définition CIM ( Classification internationale des maladies qui exclut , ne l'oublions pas, les "difficultés de lectu...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Lyon :
Centre régional de documentation pédagogique
DL 2001.
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| Col·lecció: | Champ de réflexion, champ d'actions
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| Nota: |
Autres tirages : 2002, 2004 L'objectif de cet ouvrage est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de dyslexies et de dysphasies |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | L'objectif de cet ouvrage est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de dyslexies et de dysphasies qui relèvent de la définition CIM ( Classification internationale des maladies qui exclut , ne l'oublions pas, les "difficultés de lecture secondaires dues à des troubles psychiatriques envahissants"). C'est en apprenant ensemble à lire des signes infimes que l'on améliorera, en fonction des capacités de l'élève, le dépistage, la prévention et l'accompagnement pédagogiques des troubles spécifiques du langage. Ainsi parviendra-t-on à enrichir la compréhension globale de l'institution vis-à-vis de l'élève et de son comportement d'apprenant. |
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| Descripció de l’ítem: | Autres tirages : 2002, 2004 L'objectif de cet ouvrage est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de dyslexies et de dysphasies |
| Descripció física: | 1 vol. (110 p.) : ill. ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 101-105. Glossaire. Liste de sigles développés |
| ISBN: | 2866252756 (br.) : |
| ISSN: | 1279-6883 |