Comment les enfants apprennent à calculer
Présente un cadre théorique qui permet aux enseignants de mieux comprendre les progrès des enfants dans l'apprentissage du nombre et de renouveler leurs pratiques pédagogiques.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Retz
DL 1989.
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| Series: | Actualité pédagogique
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| Sujets: | |
| Nota: |
Autres tirages : 1990, 1992, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997, 1999, 2000 |
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