L'histoire à l'école : modes de pensée et regard sur le monde
Cet ouvrage fait le point sur la manière dont l'histoire est enseignée à l'école, à travers le souci de prendre en compte l'originalité du passé et d'éviter les anachronismes, la complexité des durées, la mémoire et la culture
Gardado en:
Detalles Bibliográficos
| Autor Principal: |
Heimberg, Charles, 1959- |
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| Formato: | Livre papier
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| Idioma: | Français |
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| Publicado: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur
DL 2001.
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| Series: | Pratiques et enjeux pédagogiques
40
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| Sujets: | |
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| Nota: |
L'auteur fait le point sur la façon dont l'histoire doit être enseignée à l'école.Le développement du sens critique et d'une pensée historique doivent être les deux objectifs afin de permettre une compréhension du passé et une meilleure appréhension de l'avenir.
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| Autres localisations: |
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