Communiquer, se faire comprendre : PS
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1999.
|
| coleção: | Activités pour la classe : maîtrise de la langue
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
PS = Petite section Ce livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séance structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Communiquer, se faire comprendre : |b PS |c Régine Quéva, Dorothée Sacy. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 1999. | ||
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| 500 | |a PS = Petite section | ||
| 500 | |a Ce livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séance structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis | ||
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| 650 | |a Communication orale |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
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