Représentations et modélisations : le "débat scientifique" dans la classe et l'apprentissage de la physique
Cet ouvrage rend compte d'une expérimentation didactique relativement complète concernant l'enseignement de l'électrocinétique (circuits électriques) à des niveaux élémentaires (élèves de 11 à 14 ans). Cette expérimentation est fondée, d'un côté sur des hypothèses didactiques gén...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Berne ; Francfort-sur-Main ; Paris [etc.] :
Peter Lang
C 1989.
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| Col·lecció: | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01765nam a22002777a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Représentations et modélisations : |b le "débat scientifique" dans la classe et l'apprentissage de la physique |c Samuel Johsua, Jean-Jacques Dupin. |
| 260 | |a Berne ; |a Francfort-sur-Main ; |a Paris [etc.] : |b Peter Lang. | ||
| 260 | |c C 1989. | ||
| 300 | |a 1 vol. (220 p.) ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Exploration. Recherches en sciences de l'éducation |x 0721-3700 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 209-220 | ||
| 520 | |a Cet ouvrage rend compte d'une expérimentation didactique relativement complète concernant l'enseignement de l'électrocinétique (circuits électriques) à des niveaux élémentaires (élèves de 11 à 14 ans). Cette expérimentation est fondée, d'un côté sur des hypothèses didactiques générales, et de l'autre sur une étude précise des modes de raisonnements des élèves concernant le domaine traité. Ces hypothèses et cette étude font l'objet des deux premières parties, le rapport de l'expérimentation en situation de classe en constituant la troisième. | ||
| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Physique |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Enseignement secondaire |z France | ||
| 650 | |a Spécialistes des sciences de l'éducation |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Dispositifs électromagnétiques |x Modèles mathématiques |x Étude et enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Dupin, Jean-Jacques, |c physicien. |4 aut | |
| 997 | |0 265319 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.3 JOH | ||