La transposition didactique à l'épreuve
Les textes présentés dans l'oyvrage confrontent en effet la transposition didactique à l'étude du fonctionnement de l'enseignement de la physique, mais aussi à l'organisation d'un enseigenemnt professionnel pour adultes. Ils abordent aussi la question de la place du didactic...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
[Grenoble] :
la Pensée sauvage
cop. 1994
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| Series: | Travaux et thèses de didactique. Série Sciences
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02810nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 265305 | ||
| 008 | 950323s1994 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN003504557 | ||
| 020 | |a 2859190988 (br.) : |c 150 FRF | ||
| 024 | |a 9782859190989 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 37 | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 084 | |a K.3 | ||
| 110 | 2 | |a Groupement de recherche Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a La transposition didactique à l'épreuve |c [par le Groupement de recherche en didactique et acquisition des connaissances scientifiques du CNRS] ; ouvrage coordonné par Gilbert Arsac, Yves Chevallard, Jean-Louis Martinand et Andrée Tiberghien. |
| 260 | |a [Grenoble] : |b la Pensée sauvage, |c cop. 1994 |e (07-Aubenas) : |f (Impr. Lienhart). | ||
| 300 | |a 1 volume (180 pages) : |b illustrations ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Travaux et thèses de didactique. Série Sciences | |
| 504 | |a Notes bibliographiques en fin de chapitres | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Introduction / Gilbert Arsac, Yves Chevallard, Jean-Louis Martinaund, Andrée Tiberghien -- P. 9 -- Quelles conditions d'évolution d'un objet d'enseignement en physique : l'exemple des circuits électriques / Samuel Johsua -- P. 35 -- Modélisation d'un "savoir de référence" et transposition didactique dans la formation de professionnels de haut niveau.../ Janine Rogalski, Renan Samurçay -- P. 73 -- Un analyseur pour la transposition didactique entre pratiques de référence et activités scolaires -- P. 105 -- Analyse de projets d'enseignement issus de recherches en didactique / Andrée Tiberghien, Gilbert Arsac, Martine Méheut -- P. 135 -- Les processus de transposition didactique et leur théorisation... / Yves Chevallard | |
| 520 | |a Les textes présentés dans l'oyvrage confrontent en effet la transposition didactique à l'étude du fonctionnement de l'enseignement de la physique, mais aussi à l'organisation d'un enseigenemnt professionnel pour adultes. Ils abordent aussi la question de la place du didacticien, acteur de la transposition : quelles contraintes prend-il en compte quand il essaie de proposer un nouveau contenu d'enseignement, de bâtir un savoir de référence à partir d'une pratique professionnelle, voire de mettre en place une pratique sociale nouvelle pouvant servie de référence à l'enseignement de la physique ? | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Physique |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Didactique | ||
| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement | ||
| 710 | 2 | |a Éditions La pensée sauvage. |4 pbl | |
| 997 | |0 265305 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, A9776 |z Blois, INSPE CVL, 372.3 TRA | ||