Conduire des classes à cours multiples
De l'organisation matérielle à la conduite des apprentissages, de l'élaboration d'un emploi du temps à la programmation pluriannuelle... des réponses directes et documentées à des problèmes du quotidien à l'école.
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Hatier
1998
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| Σειρά: | Questions d'école. La pédagogie en pratique
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Retirage : 2003, 2006 Numérotation dans la coll. principale : 7 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Conduire des classes à cours multiples |c Chantal François,... Alice Lagrange,... ; sous la direction de Dominique Berteloot. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c 1998 |e (85-Luçon) : |f (Impr. Pollina). | ||
| 300 | |a 1 vol. (79 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 18 cm. | ||
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| 500 | |a Numérotation dans la coll. principale : 7 | ||
| 504 | |a Bibliogr., 1 p | ||
| 520 | |a De l'organisation matérielle à la conduite des apprentissages, de l'élaboration d'un emploi du temps à la programmation pluriannuelle... des réponses directes et documentées à des problèmes du quotidien à l'école. | ||
| 650 | |a Enseignement en équipe |z France | ||
| 650 | |a Classes hétérogènes | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
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