Le bilinguisme pour grandir : Naître bilingue ou le devenir par l'école
Par la famille ou par l'école, le bilinguisme est une réalité quotidienne pour un nombre croissant d'enfants. Cet ouvrage fait état des différentes voies d'accès au bilinguisme: celle du "naître bilingue" ou celle du "devenir bilingue" par l'école. L'inst...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris ; Budapest ; Torino :
L'Harmattan
DL 2005.
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| Col·lecció: | Espaces discursifs
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| Matèries: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2007, 2011, 2022 Ce livre aborde essentiellement les possibilités du bilinguisme scolaire, tout en prenant appui sur le bilinguisme familial. Il propose quelques points de repères aux parents et aux acteurs du système éducatif à qui l'on tente de faire croire tantôt que l |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Naître bilingue ou le devenir par l'école |
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| 020 | |a 2747578364 (broché) : |c 21,50 EUR | ||
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| 082 | |a 404.2 | ||
| 100 | 1 | |a Geiger-Jaillet, Anemone, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Naître bilingue ou le devenir par l'école |
| 245 | 1 | 0 | |a Le bilinguisme pour grandir : |b Naître bilingue ou le devenir par l'école |c Anemone Geiger-Jaillet. |
| 260 | |a Paris ; |a Budapest ; |a Torino : |b L'Harmattan, |c DL 2005. | ||
| 300 | |a 1 volume (251 pages) ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Espaces discursifs | |
| 500 | |a Autres tirages : 2007, 2011, 2022 | ||
| 500 | |a Ce livre aborde essentiellement les possibilités du bilinguisme scolaire, tout en prenant appui sur le bilinguisme familial. Il propose quelques points de repères aux parents et aux acteurs du système éducatif à qui l'on tente de faire croire tantôt que l | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [223]-242. Index | ||
| 520 | |a Par la famille ou par l'école, le bilinguisme est une réalité quotidienne pour un nombre croissant d'enfants. Cet ouvrage fait état des différentes voies d'accès au bilinguisme: celle du "naître bilingue" ou celle du "devenir bilingue" par l'école. L'institution scolaire, de la maternelle à l'université, propose de nouvelles voies pour qu'il soit possible de parler, comprendre, s'exprimer et vivre en deux langues. Ainsi, le projet de ce livre est de répondre à cette question: "Sans être né bilingue, comment le devenir ?". | ||
| 650 | |a Bilinguisme |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Enseignement bilingue | ||
| 650 | |a Écoles bilingues | ||
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