Oser parler, pouvoir écrire
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
[Paris] :
Nathan pédagogie
impr. 1994
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| Colección: | Les pratiques de l'éducation
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| Materias: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2001 Cet ouvrage propose une démarche d'acquisition du lire-écrire. Résultat d'une interaction entre les travaux de recherche sur l'acquisition de l'écrit et les pratiques de classe, ce livre affirme l'importance pour l'enfant d'oser écrire ses textes. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01546nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 264222 | ||
| 008 | 940708s1994 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 100 | 1 | |a Massonnet, Jacqueline. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Oser parler, pouvoir écrire |c Jacqueline Massonnet, Marie-Christine Jeanjean, Marie-Françoise Jeanjean. |
| 260 | |a [Paris] : |b Nathan pédagogie, |c impr. 1994 |e (25-Baume-les-Dames) : |f (Impr. IME). | ||
| 300 | |a 1 volume (95 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 26 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les pratiques de l'éducation | |
| 500 | |a Autre tirage : 2001 | ||
| 500 | |a Cet ouvrage propose une démarche d'acquisition du lire-écrire. Résultat d'une interaction entre les travaux de recherche sur l'acquisition de l'écrit et les pratiques de classe, ce livre affirme l'importance pour l'enfant d'oser écrire ses textes. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 91-93 | ||
| 650 | |a Méthodes d'apprentissage de la lecture | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage de l'écriture | ||
| 700 | 1 | |a Jeanjean, Marie-Christine, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Jeanjean, Marie-Françoise. |4 aut | |
| 997 | |0 264222 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 MAS | ||