Aider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire-écrire
Ce livre est d'abord une réflexion sur les processus mis en oeuvre dans la construction de la connaissance, les difficultés majeures que peuvent rencontrer les enfants dans la construction des savoirs de l'école et, principalement, dans la construction du lire-écrire. Il propose aussi une...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bruxelles :
De Boeck université
cop. 1997.
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| Serier: | Pratiques pédagogiques
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autre tirage : 1999 Cet ouvrage s'interroge sur les processus à l'oeuvre dans la construction des savoirs et les difficultés que peuvent rencontrer les enfants et propose une démarche d'aide à l'appropriation du lire-écrire. |
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