Lire, écrire. 2, Produire des textes au cycle 2 (apprentissages fondamentaux)
Comment conduire les apprentis lecteurs de la prise d'informations à la production de textes. Des pistes d'activités expérimentées pour permettre progressivement de produire des textes en les parlant, les dictant et les écrivant.
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Hatier
1998.
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| Saila: | Hatier pédagogie
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Autres tirages : 2000, 2003, 2007 Pouvoir raconter : du dialogue au monologue ; apprendre à raconter ; apprendre à dicter ; apprendre à rédiger ; apprendre à composer ; apprendre à écrire ; copier des mots pour écrire des textes ; vers une écriture autonome |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Produire des textes au cycle 2 (apprentissages fondamentaux) |
| LEADER | 02170nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN004488679 | ||
| 020 | |a 9782218005169 (br.) : |c 15 EUR | ||
| 020 | |a 2218005166 (br.) : |c 95 FRF | ||
| 024 | |a 9782218005169 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 37 | ||
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| 100 | 1 | |a Chartier, Anne-Marie, |d 1944-...., |c enseignant-chercheur en sciences de l éducation. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Produire des textes au cycle 2 (apprentissages fondamentaux) |
| 245 | 1 | 0 | |a Lire, écrire. |n 2, |p Produire des textes au cycle 2 (apprentissages fondamentaux) |c Anne-Marie Chartier,... Christiane Clesse,... Jean Hébrard,... |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c 1998. | ||
| 300 | |a 1 volume (298 pages) : |b illustrations ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Hatier pédagogie |x 1281-7058 | |
| 500 | |a Autres tirages : 2000, 2003, 2007 | ||
| 500 | |a Pouvoir raconter : du dialogue au monologue ; apprendre à raconter ; apprendre à dicter ; apprendre à rédiger ; apprendre à composer ; apprendre à écrire ; copier des mots pour écrire des textes ; vers une écriture autonome | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Comment conduire les apprentis lecteurs de la prise d'informations à la production de textes. Des pistes d'activités expérimentées pour permettre progressivement de produire des textes en les parlant, les dictant et les écrivant. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Composition française |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Clesse, Christiane, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Hébrard, Jean, |d 1944- |4 aut | |
| 997 | |0 264108 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.6 CHA |z Chartres, INSPE CVL, 372.62 CHA |z Blois, INSPE CVL, 372.623 CHA |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 CHA |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 CHA | ||