L'éveil aux langues à l'école primaire : Evlang, bilan d'une innovation européenne
L'ouvrage fait la synthèse du projet Evlang, qui a pour but de former les élèves à la diversité des langues afin de favoriser l'ouverture à l'autre. Pour cela, deux mille élèves de la fin du primaire ont comparé les langues, compris leur fonctionnement, observé leur écriture et se son...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2003.
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| Colección: | Pratiques pédagogiques
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| Materias: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0778-0451 de la collection "Pédagogies en développement. Série 6, Pratiques méthodologiques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumario: | L'ouvrage fait la synthèse du projet Evlang, qui a pour but de former les élèves à la diversité des langues afin de favoriser l'ouverture à l'autre. Pour cela, deux mille élèves de la fin du primaire ont comparé les langues, compris leur fonctionnement, observé leur écriture et se sont intéressés à ceux qui les parlent. Ce projet a été soumis à une évaluation rigoureuse et mis en rapport avec des élèves n'ayant pas fait partie du projet. |
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| Notas: | L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0778-0451 de la collection "Pédagogies en développement. Série 6, Pratiques méthodologiques" |
| Descripción Física: | 1 volume (379 pages) : illustrations ; 24 cm. |
| Bibliografía: | Bibliographie p. [355]-365. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 2804139581 (br.) : |