Les débuts de l'algèbre au collège : au pied de la lettre !

Cet ouvrage propose la description et l'analyse des principales recherches conduites dans le domaine de l'enseignement de l'algèbre, des outils d'ingénierie didactique (statut des lettres, mise en équations), une étude du rôle de l'observation des productions orales et écrit...

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Bibliographic Details
Main Authors: Combier, Gérard, Guillaume, Jean-Claude, 1949- (Author), Pressiat, André (Author)
Format: Livre papier
Language:Français
Published: Paris : INRP, Institut national de recherche pédagogique 1996
Series:Didactiques des disciplines
Subjects:
Note: Recherches menées dans le cadre de l'Unité "Didactique des mathématiques" de l'INRP
Fonds de conservation INSPÉ CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 vol. (143 p.) :  |b ill., couv. ill. ;  |c 24 cm. 
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500 |a Fonds de conservation INSPÉ CVL 
504 |a Bibliogr. p.141-[144] 
520 |a Cet ouvrage propose la description et l'analyse des principales recherches conduites dans le domaine de l'enseignement de l'algèbre, des outils d'ingénierie didactique (statut des lettres, mise en équations), une étude du rôle de l'observation des productions orales et écrites des élèves, une approche de l'utilisation d'un outil de calcul électronique comme le tableur 
650 |a Didactique 
650 |a Algèbre  |x Étude et enseignement (secondaire)  |z France 
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