Les débuts de l'algèbre au collège : au pied de la lettre !
Cet ouvrage propose la description et l'analyse des principales recherches conduites dans le domaine de l'enseignement de l'algèbre, des outils d'ingénierie didactique (statut des lettres, mise en équations), une étude du rôle de l'observation des productions orales et écrit...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
INRP, Institut national de recherche pédagogique
1996
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| Series: | Didactiques des disciplines
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| Sujets: | |
| Nota: |
Recherches menées dans le cadre de l'Unité "Didactique des mathématiques" de l'INRP Fonds de conservation INSPÉ CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage propose la description et l'analyse des principales recherches conduites dans le domaine de l'enseignement de l'algèbre, des outils d'ingénierie didactique (statut des lettres, mise en équations), une étude du rôle de l'observation des productions orales et écrites des élèves, une approche de l'utilisation d'un outil de calcul électronique comme le tableur |
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| descrición da copia: | Recherches menées dans le cadre de l'Unité "Didactique des mathématiques" de l'INRP Fonds de conservation INSPÉ CVL |
| Descrición Física: | 1 vol. (143 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliografía: | Bibliogr. p.141-[144] |
| ISBN: | 2734205319 (br.) : |