Le système éducatif et ses enjeux
Approche quelques réalités de l'enseignement, en rappelle les enjeux et en souligne les évolutions. Les développements qui travaillent la démocratie ont des conséquences profondes sur l'Ecole, tant sur ses exigences en matière de contenus que sur ses modes de transmission et les valeurs qu...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Les Cahiers français (Paris. 1956), 344 |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
la documentation Française
DL 2008.
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Notice rédigée d'après la page de couv. Nůde : "Les cahiers français", ISSN 0008-0217, (2008-05/06)nů44 |
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| LEADER | 01800nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 263638 | ||
| 008 | 080702s2008 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN125364431 | ||
| 020 | |c (Br.) : |c 9,80 EUR | ||
| 024 | |a 3303330403440 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 245 | 0 | 0 | |a Le système éducatif et ses enjeux |c cahier réalisé sous la direction de Philippe Tronquoy. |
| 260 | |a Paris : |b la documentation Française, |c DL 2008. | ||
| 300 | |a 1 volume (95 pages) : |b graphiques, tableaux, couverture illustrée en couleur ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a Notice rédigée d'après la page de couv. | ||
| 500 | |a Nůde : "Les cahiers français", ISSN 0008-0217, (2008-05/06)nů44 | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Approche quelques réalités de l'enseignement, en rappelle les enjeux et en souligne les évolutions. Les développements qui travaillent la démocratie ont des conséquences profondes sur l'Ecole, tant sur ses exigences en matière de contenus que sur ses modes de transmission et les valeurs qui la fondent. Parmi les évolutions agissant sur l'enseignement, on doit retenir également la concurrence accrue à laquelle se livrent les universités des pays développés, l'utilisation massive des TIC (technologies de l'information et de la communication), et aussi le recours appelé encore à s'amplifier aux outils d'évaluation des politiques éducatives. L'enseignement constitue un système qui est observé ici de manière globale. | ||
| 650 | |a Écoles |z France | ||
| 650 | |a Administration scolaire |z France | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement |z France | ||
| 700 | 1 | |a Tronquoy, Philippe, |d 1953- |4 pbd | |
| 773 | 0 | |0 045233020 |t Les Cahiers français (Paris. 1956) |x 0008-0217 |g 344 | |
| 997 | |0 263638 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 371 TRO | ||